lundi 28 septembre 2026

FLE – Les accents en français : cours de français

FLE – Les accents en français : cours de français

Les accents font partie intégrante de l’orthographe française. Ils ne sont pas décoratifs : ils peuvent modifier la prononciation, distinguer deux mots ou simplement appartenir à la forme correcte d’un mot. Ce cours explique les principaux accents avec de nombreux exemples.

Objectif du cours :
Découvrez les accents français : aigu, grave, circonflexe, tréma, leur rôle, les différences de sens, les erreurs fréquentes et des exercices corrigés.
I

Les principaux accents

En français, on rencontre surtout l’accent aigu, l’accent grave, l’accent circonflexe et le tréma. La cédille est un autre signe orthographique, placé sous la lettre c.

Les formes les plus fréquentes sont : é, è, ê, ë, à, â, î, ï, ô, ù, û, ü.

SigneNomExemples
éaccent aiguécole, café
è, à, ùaccent gravepère, à, où
â, ê, î, ô, ûaccent circonflexeâge, fête, île, hôtel, sûr
ë, ï, ütrémaNoël, naïf, aiguë
II

L’accent aigu

L’accent aigu s’écrit uniquement sur la lettre e : é. Il correspond généralement à un son fermé, comme dans « été », « café » ou « école ».

Il apparaît très souvent au début ou à la fin des mots. Dans les participes passés de nombreux verbes en -er, on le trouve aussi : parler → parlé, manger → mangé.

J’aime le café.
L’école est ouverte.
Nous avons parlé avec le professeur.
III

L’accent grave

L’accent grave apparaît surtout sur è, à et ù. Sur è, il correspond souvent à un son plus ouvert : père, mère, très, après.

Sur à et ù, il sert surtout à distinguer des mots qui s’écriraient autrement de la même façon.

Sans accentAvec accentDifférence
aàverbe avoir / préposition
ouoùchoix / lieu
Il a un livre. / Il va à l’école.
Tu veux du thé ou du café ? / Où habites-tu ?
IV

L’accent circonflexe

L’accent circonflexe peut se placer sur a, e, i, o et u. Il fait partie de l’orthographe des mots et peut parfois distinguer des mots.

Il faut souvent apprendre la forme accentuée avec le mot lui-même plutôt que chercher une règle unique.

âge
fête
île
hôtel
sûr
mûr
V

Le tréma

Le tréma est formé de deux points. Il signale souvent que deux voyelles voisines doivent être prononcées séparément.

Dans « Noël », par exemple, o et ë appartiennent à deux syllabes distinctes. On retrouve le même principe dans « maïs » ou « naïf ».

Noël
maïs
naïf
aiguë
VI

Erreurs fréquentes

Oublier un accent peut rendre un mot incorrect et parfois changer le sens. Dans un texte soigné, il faut donc relire les accents comme on relit les accords ou la ponctuation.

Sur les majuscules, les accents doivent être conservés lorsqu’ils sont nécessaires : École, À Paris, Île.

  • Ne pas écrire ecole à la place de école.
  • Ne pas confondre a et à.
  • Ne pas confondre ou et où.
  • Conserver les accents sur les majuscules.
VII

Résumé du cours

  • Relisez les règles principales.
  • Repérez les formes importantes dans les exemples.
  • Créez au moins trois phrases personnelles.
  • Revenez sur les erreurs que vous faites le plus souvent.
VIII

Exercices corrigés

Exercice 1

Ajoutez l’accent : ecole

Correction
école
Exercice 2

Choisissez : Il va a / à Paris.

Correction
à
Exercice 3

Choisissez : Ou / Où habitez-vous ?

Correction
Où
Exercice 4

Corrigez : Noel

Correction
Noël
Exercice 5

Corrigez : fete

Correction
fête
IX

Comment progresser après ce cours ?

Ne vous contentez pas de relire la règle. Utilisez-la dans des phrases personnelles, lisez vos exemples à voix haute et revenez sur le cours quelques jours plus tard. Une révision espacée aide à transformer une règle comprise en automatisme.

Méthode conseillée
Comprendre → observer des exemples → pratiquer → corriger → réutiliser.

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